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著(zhù)作權合理使用的情形有哪些

合理使用版權是一種重要的版權限制機制。它指的是允許某人在未經(jīng)權利持有人許可且未支付賠償的情況下在某些條件下自由使用受版權保護作品的法律行為。

1、為個(gè)人學(xué)習、研究或者欣賞，使用他人發(fā)表了的著(zhù)作權作品。

此種情況是指純粹為了個(gè)人所用，并沒(méi)有對外公開(kāi)展出的目的。例如，為了更好地研究某個(gè)歷史課題，而采用了一些考古學(xué)家的筆記內容。但是如果為了讓別人欣賞自己喜歡的作品而特意在自己經(jīng)營(yíng)的咖啡館展出，則是不允許的。

2、為介紹、評論某一作品或者說(shuō)明某一問(wèn)題，適當引用他人發(fā)表了的著(zhù)作權作品。

例如：為了點(diǎn)評一個(gè)大衛的雕塑作品，采用了當代詩(shī)人對力量與美的詩(shī)句。

3、為報道時(shí)事新聞，在報紙、書(shū)刊、電視節目中難以避免地使用他人發(fā)表了的著(zhù)作權作品

為了追求新聞報道的真實(shí)性，還原事情的真相，所以必須刊載真實(shí)有效信息，因此不免使用到已經(jīng)發(fā)表的作品內容，但是在合理使用的范圍內。

4、除著(zhù)作權人聲明不得刊登、播放外，報紙、期刊、廣播電臺、電視臺刊登的關(guān)于政治、經(jīng)濟、宗教問(wèn)題的時(shí)事性文章或者公眾集會(huì )發(fā)表的講話(huà)。

5、為了學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，教學(xué)和科研人員翻譯或少量復制已發(fā)表的作品。

這種情況是指純粹是為了教學(xué)和研究的需要，例如為了了解某一作者的創(chuàng )作過(guò)程，而在課堂上展出其作品集來(lái)學(xué)習。

6、國家機關(guān)為執行公務(wù)在合理范圍內使用已經(jīng)發(fā)表的作品。

7、為了陳列和保存作品的需要，圖書(shū)館、美術(shù)館等復制本館的收藏作品。

8、免費表演已經(jīng)發(fā)表的作品。

這種免費是指不以營(yíng)利為目的，既不向公眾收取費用，也不向表演者支付報酬，類(lèi)似“義演”。

9、臨摹、繪畫(huà)、拍攝在室外公共場(chǎng)所擺設的藝術(shù)作品。

10、將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文或少數民族文字出版。