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又到了一年一度熱議高考作文題目的時(shí)候，而后照例會(huì )有出版機構匯集其中的滿(mǎn)分作文進(jìn)行出版及售賣(mài)。那么問(wèn)題來(lái)了，高考作文是否有版權，受《著(zhù)作權法》的保護呢?

答案是肯定的，高考作文的版權歸屬考生。在我國，著(zhù)作權是自然取得的，即作品一經(jīng)創(chuàng )作出來(lái)，就受到《著(zhù)作權法》的保護，不需要履行任何手續。《著(zhù)作權法》第二條規定：“中國公民、法人或者其他組織的作品，不論有沒(méi)發(fā)表，著(zhù)作權依法享有。”

考生享有發(fā)表權;署名權;獲得報酬權;復制、發(fā)行權;匯編權;信息網(wǎng)絡(luò )傳播權等著(zhù)作權。媒體、出版機構等在公布、發(fā)表、轉載、出版、傳播高考作文的過(guò)程中，應當尊重考生的上述權利。

值得一提的是，如果考生是未滿(mǎn)18歲的未成年人，那他的法定監護人有權行使他的著(zhù)作權。我國《民法通則》規定：“10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應的民事活動(dòng)，其他民事活動(dòng)由的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。”我國法律對民事行為能力人的限制只在民事法律行為范圍之內，而不包括事實(shí)行為。著(zhù)作權的取得是一種典型的事實(shí)行為，不論作者年齡大小，只要其作品完成，就依法享有著(zhù)作權。因此，未成年人也享有著(zhù)作權。

多年來(lái)，教輔行業(yè)內有一個(gè)約定俗成的“慣例”，即“編輯出版高考作文屬于合理使用，不必經(jīng)考生許可，不用向其支付報酬”。根據我國《著(zhù)作權法》的規定，構成“合理使用”的，應當指明作者姓名、作品名稱(chēng)，并且不得侵犯著(zhù)作權人依照本法享有的其他權利。

實(shí)際上，許多考生不僅從未得到報酬，連署名權也被侵犯。幾乎所有見(jiàn)諸市面的高考滿(mǎn)分作文，都沒(méi)考生署名。多數情況下的署名是“某地一考生”、“考生”、“佚名”、選自××報(網(wǎng))。

所謂“合理使用”主要是指用于小范圍的個(gè)人學(xué)習研究，且僅限于已發(fā)表的作品;用于教學(xué)或科研使用，但僅限于已發(fā)表的作品，且不得出版發(fā)行;用于國家機關(guān)執行公務(wù)，且僅限于已發(fā)表的作品。出版機構的行為屬于商業(yè)使用，不屬于合理使用。

總之，高考作文不是任人宰割的“唐僧肉”。事實(shí)上，包括中考作文、平時(shí)的作文習作，學(xué)生都是這些作品的著(zhù)作權人，這些作文都受《著(zhù)作權法》保護。